人民網北京3月12日電 今日，2019年全國兩會第四場“部長通道”在人民大會堂北大廳舉行，國務院有關部委負責人接受媒體集中采訪，回應社會關切。
針對記者有關“中小學生減負”的問題，教育部部長陳寶生回應，去年2月，兩會之前教育部聯合六個部門出臺了治理整頓校外培訓機構的文件，分四個階段進行綜合治理。
一是排查。共排查了40.1萬所培訓機構，搞清了底數。
二是整改。在這40.1萬所中，有27.3萬所培訓機構是有問題、不合格的。所謂整改就是對這27.3萬所培訓機構進行治理，給它治病。
三是規范。去年8月，國務院辦公廳發布了關于規范校外培訓機構發展的意見，對校外培訓機構規范發展作出了整體設計、頂層設計，有了制度和規矩。以后，我們的校外培訓機構就要按照這個文件的要求來推進發展。
四是鞏固?，F在我們做的事就是鞏固整改的成果，27.3萬所有問題的培訓機構已經整治了27萬所，98.9%得到了整改。
中小學生校內減負轉變為課外線上增負怎么辦?陳寶生指出，這是一個新問題，戰場轉移了，陣地變化了，方式變異了。我們高度重視這個問題，已經會同有關部門開始研制綜合治理的文件，不久就會發布。在這個文件出臺之前，將比照線下治理的政策措施，對線上培訓進行規范。文件出臺之后，我們將和線下一樣，線上線下綜合治理，一定要把負擔過重的問題解決好。
