教育部黨組成員、副部長鄭富芝致辭。主辦方供圖
中新網北京5月30日電 (記者 馬海燕)教育部、全國婦聯30日在北京市育英學校啟動全國家庭教育主題宣傳活動，活動主題為“家校協同，讓孩子健康成長”。
全國婦聯書記處書記、、黨組成員、北京市婦聯主席蔡淑敏致辭。主辦方供圖
教育部副部長鄭富芝表示，家庭教育是一個老話題，但具有新的時代價值。各地教育部門學校包括幼兒園要將家庭教育擺在更加重要的位置，要建立健全部門協作、社會參與、家庭盡責的工作機制，要特別關心流動兒童留守兒童殘疾兒童和貧困兒童，多措并舉，廣泛開展適合兒童特點和需求的家庭教育指導服務和關愛幫扶。
全國婦聯書記處書記蔡淑敏表示，今天只是一個啟動儀式，隨后的6月到9月將共同開展家庭教育專題講座、專家訪談、經驗推廣、實踐基地命名等一系列宣傳實踐活動。
家庭教育巡講團首場宣講活動同時舉行。北京師范大學兒童家庭教育研究中心主任邊玉芳說，家庭環境建設的好壞，不僅會直接影響兒童的身體健康和學業表現，還會對兒童的心理健康發展產生潛移默化的作用。《全國家庭教育現狀調查報告(2018)》顯示，有近兩成多的家庭幾乎沒有親子溝通。如有25.1%的四年級學生和21.8%的八年級學生報告“家長從不或幾乎不花時間與我談心”，23.6%的四年級學生和19%的八年級學生報告“家長從不或幾乎不和我討論身邊發生的事情”。這些數據都提示家長要加強與孩子的溝通。
中國教育學會學術委員會委員兼家庭教育專業委員會副理事長趙剛說，每個孩子都有自身的優勢與弱勢，家長的職責主要是揚其所長，而不是補其所短。但在平時教育中，家長最關心的是“重點大學”。家長們要明白只有適合每個孩子的教育才是最好的教育，讓孩子成為“最好的自己”才是教育最大的成功。
北京青少年法律援助與研究中心研究員張雪梅表示，在很多未成年人遭受侵害的案件中，例如性侵害、拐賣、校園欺凌、網絡暴力或網絡侵害，很大比例的原因是未成年人本身缺少自我保護意識與能力。預防未成年人權利受到侵害，不僅需要學校、社會做好未成年人保護工作，更需要家長做好家庭教育工作。
