面對當前主題教育及黨的創新理論要“走心”的要求，部分基層干部存在思想認識浮躁、學習浮于表面、落實不夠到位等問題。一些干部反映一走心就發慌，這深刻反映出部分干部對主題教育的學習存在基礎不牢、底氣不足、知行不能合一的問題。“走心”的標準就是要守得住初心、樹立起信心、對得起良心，要做到知行合一，學以致用，落實到位。

如何把“走心”落到實處，關鍵是要從干部自身抓起，要引導干部反思“初心”，激發干部樹立“信心”，帶動干部檢驗“良心”，才能做到“走心”又“入心”。

一是要守得住自己的初心。從基層干部自身來談，每一個在基層工作的干部，都是本著“扎根基層，服務群眾”的信念投身工作中的，這就是基層干部的“初心”，也是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想最基礎的“底色”。“初心”是主題教育學習最原始的動力，只有守住“初心”才能把主題教育做到深學細悟、細照篤行，才能在學習和工作中實現最初的理想和信念。

二是要樹立起自己的信心。習近平新時代中國特色社會主義思想高屋建瓴、博大精深，是指引基層干部開展工作，落實行動的精神引領。如何做到理論學習入心入腦，樹立信心是關鍵。有些基層干部精力多投在具體實際工作中，往往對理論學習浮于表面，表現出對理論思想領悟能力不足的問題。針對此類問題，基層干部在學習和貫徹主題教育中，要主動擔當作為，樹立信心，做到“三不怕”，不怕找差距，不怕找問題，不怕抓整改?；鶎痈刹恳谒伎贾姓覇栴}，在學習中找差距，在工作中抓整改，樹立信心，走心入心，做到理論與實踐相結合，知行合一，主動作為。

三是要對得起自己的良心。“不忘初心、牢記使命”主題教育就是要我們帶著責任學、帶著問題學，推動目標任務的實現。關鍵是要轉變學習觀念、做好“良心”活。對于每一個人來說，“良心”都是發自內心的意識和觀念，是不用制度約束、規矩制約的自發行為。學習主題教育要入心走心，要激發每個人的良心，督促每個干部自覺在學習上細思篤行，在工作上狠抓落實，時刻反思自省，自覺推動主題教育目標任務的實現。

【本文作者為沂源縣南魯山鎮團委書記】