2020年10月1日是第71個國慶節，在這個即將來臨的普天同慶的日子里，舉國上下都彌漫著熱愛祖國的情緒與氛圍。愛國是中華民族的文化密碼和一脈相承的優秀文化傳統。在國慶佳節即將來臨之際，人民日報社人民論壇網以“深化愛國主義教育，弘揚民族精神”為主題，對北京市朝陽區呼家樓中心小學馬駿校長進行了專訪。

人民論壇網：為了讓孩子們在國慶節過得有意義，請問貴校開展了哪些豐富多彩的慶祝活動？取得了怎樣的成效？

馬駿：我們從課堂主渠道育人、活動育人入手，開展了“我和祖國相約”主題教育月活動，“繪制”祖國的富強景象，“唱響”祖國正能量歌曲，“吟誦”傳統文化、愛國詩詞，“觀看”全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會及授勛儀式，“書寫”與祖國共成長的愛國感言……學生們了解到祖國的國情，親身感受到祖國的變化，感受到祖國應對疫情的果斷決策和對國際社會幫助的大國風范，學生們的愛國熱情和文化自信空前高漲，更加明確了自己作為社會主義事業接班人的責任與擔當。

《我和我的祖國》美術課中，孩子們拿起畫筆，畫出心中的祖國

人民論壇網：據了解，PDC（項目-驅動-生成）實踐育人理念是貴校在實踐教育教學中的一大特色。請問，結合今年的國慶節，在這一方面，咱們學校有怎么的活動安排？效果如何？

馬駿：我們聯合北京市9個城區10所學校發起“我是小小垃圾分類師”PDC項目，從實踐中找到垃圾產生的源頭、分類及去向，成為垃圾分類的推進者；使用Arduino編程實現智能垃圾分類；假期期間，鼓勵孩子走出教室，與祖國密切接觸，以“我眼中的祖國”攝影展、“我心中的祖國”演講大賽為載體，弘揚民族精神和時代精神。

《我和祖國相約》攝影作品

《我和祖國相約》攝影作品

人民論壇網：弘揚愛國主義文化精神,傳承愛國思想，是教育界一直關重的重點問題，請問貴校在這方面主要從哪些方面入手展開相關的教育教學的？

馬駿：第一、發揮主渠道育人的作用，挖掘教材內涵，引導學生感受祖國的偉大與增添自豪感和激發社會責任感。例如：

道法學科——從低年級的關注溝通、規則、社會秩序知道我是誰，我的學校、到高年級對于我的家鄉、我的祖國的探究，螺旋上升式積淀愛國主義情感。

音樂課中——挖掘教材歌曲愛國情懷的同時，鼓勵學生自主學習、推薦更多反應社會正能量的歌曲進行分享，引導學生學會甄別優秀的愛國主義音樂作品。

美術課中——繪制體現祖國富強的圖畫，提交優秀作品；

第二，發揮活動育人的作用，激發學生內驅力，匯聚正能量。

開學前做好防疫防控宣傳，每個學生對自己負責，不為祖國添麻煩 ；觀看開學第一課、授勛儀式，“致敬英雄”活動中，交流分享，匯聚正能量；評選身邊榜樣，鼓勵學生做新時代好少年；“三尺講臺，別有洞天”教師節慶祝活動——畢業生送來特殊的教師節禮物……

第三、PDC項目實踐育人，學生自主研發項目，從科學數據分析、社會熱點中汲取學習資源，進行創意自主學習“我的航母艦隊” “疫情之我見” “防疫寶典” “疫情期刊” “英雄鎧甲的自述”，在實踐中踐行愛國。

人民論壇網：在這個即將來臨的普天同慶的日子里，請問您作為一校之長，有什么想對大家說的？或者說，對孩子們的健康茁壯成長有怎樣的期待？

馬駿：真的想說，感恩每一個為祖國辛勤付出默默堅守的人，讓我們的世界充滿希望；感恩疫情歲月帶給教育人的機遇與挑戰，讓我們反思自己，有了面向未來的教育方向；感恩祖國的繁榮富強，讓我們中國人有著背靠大山的前行力量！期待我們的孩子們能夠關注時事，關注社會、關注祖國，做一個善于發現問題，提出問題，解決問題，學以致用，成為有責任有擔當的社會主義接班人。

（人民論壇網 王克采訪整理）