星光不負趕路人，2023年高考臨近，廣大學子以青春之名，勇往直前、奔赴未來，開啟人生新的篇章。

習近平總書記強調，“人生的扣子從一開始就要扣好”。思想政治教育貫穿人生始終，青少年階段是關鍵的“拔節孕穗期”，因此必須切實發揮“大思政課”的作用，增強青少年思想政治教育效果，幫助他們扣好人生“第一粒扣子”。

鑄魂育人，瞄定“大思政課”核心目標。“大思政課”是新時代為黨育人、為國育才的時代要求。要辦好大思政課，就要用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導青年學生厚植愛國主義情懷，與民族同呼吸、與時代共命運，把愛國情、強國志、報國行融入到實現中華民族偉大復興的奮斗中。新時代新征程，大思政課建設要強化頂層設計，構建“大思政”育人格局，注重理論與實踐相融通，把道理講深、講透、講活，打造更多高水平思政“金課”。用好革命遺址遺跡、紀念館、博物館等紅色資源，以重大節日和紀念日為契機開展主題活動，豐富學習載體、講好紅色故事，引導廣大學生傳承紅色血脈、賡續初心使命、堅定歷史自信，爭做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，自覺把實現自身價值與中國夢緊密聯系起來。

強基固本，培育“德智體美”時代新人。“國將興，必貴師而重傅”。著力完善德智體美勞全面培養的育人體系，是新時代高校鑄魂育人工作的重中之重。高校要善用“大思政課”，在校園里的“思政小課堂”發力，向校門外的“社會大課堂”拓展，系統講授理論知識，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，才能發揮課堂協同育人優勢。建立課程思政和思政課程同向同行、同頻共振的有效機制，打通專業教育與思政教育緊密融合的“最后一公里”；以基地建設為契機，充分調動全社會力量，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、用好“大師資”；建設理論與實踐相結合的“教學陣地”，打造線上線下相結合的思政課堂，更好落實立德樹人根本任務。通過把“思政小課堂”做強做精，守正創新推進高校教育高質量發展。

學思踐悟，答好“干事創業”人生之卷。理論學習與社會實踐相融合，把“思政小課堂”同“社會大課堂”相結合，把讀萬卷書與行萬里路相結合，讓青年學生的主體地位貫穿于思政教學全過程，才能更好夯實思想政治理論課的基礎。通過開展“行走的思政課”，充分挖掘其他課程和社會生活中蘊含的思政教育資源，感受黨的創新理論的真理力量和實踐偉力，做到直抵人心、培根鑄魂，用理想照亮現實、將思想付諸行動，自覺成長為擔當民族復興大任的時代新人。從客觀實際出發、注重問題導向、堅持實踐第一，掌握知行合一的方法路徑，以學思踐悟活化思想理論，以思想理論提升社會體驗，研習扎實有效的實踐課程，在實踐中鍛煉成長，鼓勵學生將“論文”寫在祖國大地上，聚焦實踐、結合實踐、深入實踐，把小我融入大我，打造行走著、體驗著、思考著、踐行著的大思政課。

少年自當扶搖上，攬星銜月逐日光。在“大思政”課堂上，從知識本位到能力本位，青年學生發現自我、思考人生、體察社會，在實現中華民族偉大復興進程中堅定信念、展現擔當，做有理想、有學問、有才干的實干家。（作者：李非燃）