近年來，山東省濰坊壽光市圍繞加強全環境立德樹人，三位一體建隊伍、六類課堂抓教育、三項保障促提升，講深、講透、講活思想政治理論課，助推未成年人“扣好人生第一粒扣子”。

三位一體建隊伍，解決好“誰來講”的問題

圍繞師資隊伍建設，壽光市堅持學校、社會、家庭三位一體，拓展師資力量。一是以學校為主導。在138所中小學、職專，建立專職思政教師、黨員教師、班主任等1600多人的專兼職思政教師隊伍。二是以社會為支撐。以“小菜籃”宣講品牌為引領，組建黨員領導干部、基層黨組織書記、先進模范等宣講隊伍，廣泛開展“五支隊伍進校園”“六進學校”等宣講活動，推動理論宣講融入思政教育。三是以家庭為補充。聘請200多名家長擔任學校“思政教師”，深化家校共建內涵，構建起以教師為主導、以社會力量為支撐、以家校互聯為補充的多元化思政教師隊伍。

六類課堂抓教育，解決好“怎么講”的問題

聚焦思想教育和學生興趣的共鳴點，持續創新課程體系，重點打造六類特色課堂，提升思想政治理論課親和力。一是用好理論宣講課。組織宣講團成員和思政教師，用歷史大事、名人故事、家鄉變化等主題和載體，引導學生愛黨愛國愛社會主義。二是用好家校共建課。舉辦校園開放日活動，邀請家長進校現身說法、互相交流，引導家庭這個關鍵力量關注學生健康成長。三是用好黨史教育課。組織學生看紅色電影、訪革命教育基地，開展寫感想、說感悟、講故事、編劇本等活動，讓學生在潛移默化中回首歷史、感受榮光。四是用好傳統文化課。用優秀傳統文化育人育心，組織學校開發校本課程、深化校園文化建設，打造“三圣文化”“紅心向黨”“紅柳講堂”等一批特色校園文化品牌。五是用好社會實踐課。將思政教育融入文明實踐，組織“小手拉大手”志愿服務，學生與父母、長輩共同開展文明勸導、環境保護等志愿服務活動5萬多場次，讓學生在奉獻社會中提升道德修養。六是用好“學習強國”學習平臺線上課。將“學習強國”學習平臺作為思政教育重要載體，全市思政教師每天登錄“學習強國”學習平臺，學理論、增知識；144所中小學利用“學習強國”學習平臺權威信息和豐富資源，上好“開學第一課”，辦好“線上思政課”。

三項保障促提升，解決好“講得巧”的問題

突出思政項目創新、陣地拓展和榜樣引領，切實增強思政教育的針對性和實效性。一是在項目上抓創新。強化思政教師政治理論學習，組織理論學習中心組成員、高校教師、思政專家對思政教師進行專題培訓，每年開展優秀案例評選、思政項目創新，先后評選優秀案例200多個，濰坊科技學院2項思政工作項目獲教育部高校思想政治理論課教師研究專項立項，思政成果獲山東省高等學校思想政治教育類優秀科研成果一等獎。二是在陣地上抓拓展。把蔬菜大棚、鄉村社區、校園菜地變成思政育人、勞動育人的大舞臺，建設學校“小菜園”140多個，與菜博會等共建教育基地320多處。三是在行動上樹標桿。選樹優秀思政教師400多名、縣級新時代好少年220多人、“紅心向黨好少年”3300多人，廣大學生學有榜樣、行有楷模、趕有目標，爭做堪當民族復興重任的時代新人。