強國必先強教，強教必先強師。習近平總書記一直高度重視教師隊伍建設，強調要把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓。今年9月9日，習近平總書記致信全國優秀教師代表，全面深刻闡述中國特有的教育家精神的豐富內涵和實踐要求。我們要深入學習貫徹習近平總書記關于“四有”好老師重要講話精神、給我校“優師計劃”師范生回信精神，努力構建新時代高質量教師教育體系，為教育強國建設筑牢根基。

補齊高質量教師教育體系建設短板。中國基礎教育均衡發展的最大短板在中西部欠發達地區，破局之舉是培養輸送優秀教師、提升師資質量。“優師計劃”的實施，就是精準補強高素質教師隊伍建設薄弱環節，為中西部欠發達地區培養高質量教師。北京師范大學作為“優師計劃”的先行先試者，積極參與政策制定完善、深化教育教學改革等，對計劃實施產生了巨大的示范作用。

增強高質量教師教育體系供給能力。讓優秀的人培養更優秀的人，做大做強教師教育體系是關鍵。師范院校是教師教育的主力軍，要進一步強化教師教育使命，匯聚優勢學科與師資，大力培養高素質專業化創新型教師。同時要落實“國優計劃”，協作更多“雙一流”建設高校參與教師教育，構建師范院校和綜合性大學共同培養“四有”好老師的高質量教師培養體系。近年來，北京師范大學建設一系列“教師素養類”通識必修課，下一步，將通過慕課形式向全國開放。

健全新時代教師成長發展路徑。當前，由人工智能引領的新一輪科技革命和產業變革方興未艾，教師素養也亟待提高升級。要深化師范生培養課程體系改革，強師德鑄師魂；完善教師教育學科結構和知識體系，強化未來教師科技素養供給；探索師范生本研“4+2”“4+5”貫通培養機制，提供更為豐富完整的學科教育、周期更長的教學能力訓練。近年來，北京師范大學深入實施“強師工程”，為教師成長提供全周期發展支持，助力教師素養全面提升。

肩負時代重任，續寫強教新章。師范院校聯結著基礎教育基點和高等教育龍頭，是推動教育高質量發展的重要力量。我們要始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，不斷健全中國特色教師教育體系，培養造就更多可堪大用、能擔重任的未來卓越教師和教育家，為強國建設、民族復興作出新的更大貢獻。

（作者為北京師范大學黨委書記，本報記者丁雅誦整理）