干部教育培訓是建設高素質干部隊伍先導性、基礎性、戰略性工程。近日中共中央印發的《全國干部教育培訓規劃（2023—2027年）》在“加強履職能力培訓”中提出堅持“干而論道”，為我們增強各級黨員干部推進中國式現代化建設本領提供了方法路徑。

“干而論道”是我們黨的優良傳統，大革命時期的毛澤東、澎湃等主持農民運動講習所并親自授課。抗戰時期，中國人民抗日軍事政治大學堅持“理論聯系實際”“教育與生產勞動相結合”等教學原則。在延安，各級領導干部兼任干部院校教員。新時代以來，我們推進領導干部上講臺等等。百年來，干部培訓教育工作始終堅持理論與實際緊密結合，知行合一，為黨和人民事業從勝利走向勝利提供了思想保證、干部人才和智力支持。

實踐出真知，我們從事的是前無古人的偉大事業，沒有先例可循，這些偉大成就都是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。面對復雜多變的國際環境和艱巨繁重的國內改革發展任務，習近平總書記多次強調，要堅持理論和實踐相結合，注重在實踐中學真知、悟真諦，加強磨練、增長本領。我們加強黨員干部履職能力培訓，增強推進中國式現代化建設本領，必須突出實戰實效，堅持實踐導向、問題導向、效果導向，知行合一，把握好理論和實踐的結合點，提高培訓質量。

讓干得好的同志“當教員”。“聞道有先后，術業有專攻”。要拓寬視野，保持師資隊伍的“源頭活水”和“五湖四海”。注重邀請領導干部、專家學者、基層干部、先進典型等授課，讓懂政策的人講政策、有經驗的人談經驗、會方法的人教方法。只要干得好、講得好，無論是專家教授還是基層干部，廠長經理還是一線工匠，都能站上講臺、傳經送寶。

選行得通的案例“入教材”。有時候實踐比理論更加鮮活，事實比道理更加有說服力。我們黨百年偉大實踐，有很多適合我國國情、行之有效的案例和經驗，如“楓橋經驗”“浦江經驗”“街道吹哨，部門報到”等。要加大案例教學比重，把實踐中鮮活生動的案例及時運用到教育培訓中。要加大挖掘、總結和提煉，緊貼業務實操，為案例教學充實第一手資料，實現授課內容的具體化、形象化、通俗化、大眾化。

用記得住的方式“進課堂”。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要創新學習方式，運用情景模擬、桌面推演、工作復盤等方法，讓干部在仿真情境中學習如何處理問題、化解矛盾、防范風險。以更接地氣、更具有吸引力的方式增加干部學習的積極性和主動性，由“紙上談兵”變“實戰演練”，使學員從被動“聽你講”變成主動“我參加”。從而讓學習效果更加入腦入心，起到在潛移默化中講道理教方法的作用，精準推動干部培訓教育工作提質增效。（作者：李敬偉）