“以人為鏡，可以明得失。”當(dāng)前，各級(jí)黨組織都在通過(guò)紅色走讀、監(jiān)所參觀、觀看警示教育片、閱看懺悔錄、講授廉政黨課等多元形式開(kāi)展警示教育，全力提升黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的成效。黨員干部務(wù)必以“案”為鏡鑒己心，循“紀(jì)”而行守初心，堅(jiān)決杜絕以“下不為例”作為托詞，始終緊扣人生“第一粒扣子”。

秉持“深學(xué)細(xì)悟”的鉆勁，以案為鑒，印“紀(jì)”于心。警示教育中的“案中人”大多是在前行之路上漠視了理論學(xué)習(xí)，在“假學(xué)”與“走過(guò)場(chǎng)”中迷失自我，致使對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解、掌握不足，稀里糊涂破了道德“防線”、越了黨紀(jì)“紅線”、觸碰國(guó)法的“高壓線”，待到被查處后才幡然醒悟、懊悔不迭。黨員干部要聞“紀(jì)”而學(xué)、聞“紀(jì)”而動(dòng)，深學(xué)細(xì)悟《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，補(bǔ)足學(xué)習(xí)的“失分點(diǎn)”，持續(xù)加強(qiáng)自身的理論水平和個(gè)人修養(yǎng)，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，以典型案例為反面教材，不斷警醒自己，印“紀(jì)”于心，增強(qiáng)拒腐防變的能力。

秉持“刀刃向內(nèi)”的狠勁，以案自省，踐“紀(jì)”于行。警示教育中的“案中人”往往放松了自我要求，扮演“兩面人”，最后由小缺口潰敗為大決堤。黨員干部要以案自省，用“案中人”自警，銘記紀(jì)律是管黨治黨的“戒尺”，聚焦自己的思想、工作、能力、作風(fēng)、生活等多方面，深入“自我體檢”，向自己“動(dòng)刀”，做3D“掃描”，常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，做到“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”，牢固樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀，立足崗位職責(zé)，踐“紀(jì)”于行，擔(dān)責(zé)于身，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

秉持“久久為功”的韌勁，以案促治，守“紀(jì)”于制。縱覽那些違法違紀(jì)干部，他們鉆制度的漏洞，把權(quán)力當(dāng)私器，為個(gè)人牟取私利，致使國(guó)家財(cái)產(chǎn)遭受重大損失，淪為“案中人”。黨員干部要以“案中事”“案中人”為鏡鑒，精準(zhǔn)把脈“病因”、開(kāi)出“病方”、治愈“病根”，切莫被警示錄中的“案例”傳染，讓自己成“病例”，走上“不歸路”。要審慎對(duì)待手中的“公權(quán)力”，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上、流程再造上認(rèn)真梳理，加強(qiáng)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)的排查，進(jìn)一步制定和完善一批管理制度，及時(shí)堵塞漏洞、補(bǔ)齊短板。要以案促治，守“紀(jì)”于制，讓制度管人、讓制度管事，防止制度成為富有彈性的“橡皮筋”。（新余高新區(qū)財(cái)政金融局 傅穎芳 曾國(guó)輝）