“紅領巾”講解員夏梓軼在上海天文館為觀眾講解星空攝影作品。

山東科技大學外國留學生在青島泊里大集上了解糖畫。

以上圖片均為受訪者供圖

寒假期間，豐富多彩的實踐活動在各地陸續展開，全國大中小學的學生們在志愿活動中奉獻青春、在一線調研中拓寬視野、在服務鄉土中增長本領，度過快樂又充實的假期。本期教育版，我們選取一些地方和學校的實踐，看廣大青少年學生在繽紛寒假中收獲鍛煉和成長。

——編  者

博物館

新春展演年味濃

本報記者  吳  丹

蛇年識蛇，只用眼睛看？遠遠不夠。

在“紅外熱感互動體驗”中感受蛇類捕獵時對溫度變化的敏感，通過3D打印毒牙模型來了解毒蛇的演化，觀察蛇形機器人攀越障礙物……走進上海自然博物館（上?？萍拣^分館）“神秘蛇境”農歷新年生肖展，聲光電間，體驗操控中，蛇類的進化史和多樣性，已不再局限于書本和課堂。

走近自然，就是最好的老師。

“媽媽，我喜歡這里！”生肖展不遠處，上海黃浦區盧灣二中心小學二年級學生毛嘉珺正和媽媽毛燕華一起，參加一年一度的寒假綠螺訓練營。孩子在玩樂中增長知識，探索多彩自然的奧秘。

“蝴蝶是自然界的偽裝大師，枯葉蝶就像一片樹葉，無毒的蝴蝶還會模仿有毒蝴蝶的形態來防止自己被吃掉吶。”

瞧著女兒如數家珍，毛燕華笑著道出“甜蜜的煩惱”——算上這次體驗活動，她和女兒寒假已經3次打卡上海自然博物館。

“寒假是孩子拓展視野、增長見識的好時光，也是增進親子關系的好機會。”毛燕華認為，博物館的各類活動兼具知識性、趣味性和互動性，是校內學習的有益補充。

新春展演年味濃，在文博場館過大年成為一種新風尚。今年是《上海市中小學校外實踐教育促進規定》出臺后的第一個寒假，上海教育系統聯合各大場館精心設計、推陳出新，助力孩子們度過愉快又充實的春節假期：

在中共一大紀念館，圍繞館藏文物“菊花石硯”開展新春掛件制作體驗活動；

在上海交通大學錢學森圖書館，一群“星空少年”以沉浸式情景劇的形式，講述少年錢學森的故事；

在上海昆蟲博物館，80幅青少年“自然筆記”優秀作品展引人駐足，絢麗多姿的生物映入眼簾……

從參觀者到參與者，浦東新區建平臨港中學六年級學生夏梓軼選擇成為一名“紅領巾”講解員，“我喜歡天文館，想把有趣的天文知識分享給更多的小朋友和大朋友們，展現出我們新時代好少年積極向上的精神風貌。”

經過一段時間的培訓，1月23日，夏梓軼正式“上崗”，主要負責天文館1B夾層區域的星空攝影作品講解。看到觀眾好奇的神情，聽到有小朋友表示“以后要當天文學家”，他體會到了志愿講解工作的意義。

“博物館的教育功能受到了廣泛認可。”上?？萍拣^館長倪閩景介紹，2024年自然博物館和天文館的參觀量分別同比增長10%和5.9%，節假日期間常常一票難求，“為了提升觀眾體驗感，初四至初七我們加開了夜場，并對瞬時流量實時監控，作出動態提示。”

此外，為了讓博物館更可觸達，上?？萍拣^正在探索“走出去”的策略，推出“一平米博物館”“行走的博物館”等品牌活動，把豐富的藏品資源送進學校、社區、書店等。倪閩景透露，改造后的上?？萍拣^周邊將被打造成科普文化休閑街區，打破時間和空間的限制，實現科學教育與社區建設的良性互動。

云端課堂

云支教點亮夢想

本報記者  黃  超

翻開教案，面帶微笑地盯著屏幕……浙江大學學生三農協會愛心支教中心志愿者陳錦洋早早坐在電腦前，準備與自己的“學生”首次“云端”相見。

“小陳老師好！”下午3點，河南虞城縣田廟初中九年級學生范子涵準時上線，一節別開生面的“云支教”課程開始了！

今年寒假，63名浙大學生守在線上，“一對一”幫扶田廟初中63名學生，展開跨越時空的“云支教”。

“我的專業是電氣工程及其自動化，今年大三……”開場白后，陳錦洋講起了自己的求學經歷，從縣城小學到市里中學，再到浙江大學，“起點不決定未來，只要努力，每一步前進都很有用！”

準備這段自我介紹，陳錦洋動了心思。“我提前搜集田廟初中的基本情況，了解學生學習意愿。希望用自己的經歷，點亮孩子們對未來的憧憬。”

一番寒暄后，陳錦洋詳細說起了寒假“云支教”的安排：“結合你的學習情況，我設計了8次線上交流?？梢詥?？”范子涵聽了連連點頭。

另一個屏幕前，浙大國際貿易與經濟專業的大一學生吳鈺同正給八年級學生仲威旭講解近年來的熱門話題——人工智能。

硅基、大模型、生成式……一些名詞讓小仲摸不著頭腦，“老師，再形象些唄！”

“制作AI模型就像做漢堡，輸入對話框如同準備肉餅……”通俗的比喻，在小仲心底種下科技的種子。

像這樣開闊學生視野的課程，正是浙大三農協會愛心支教中心的“拿手菜”。“我們是綜合性大學，開展STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）教學有優勢。”來自浙大新農村發展研究院和農業試驗站的指導老師張瑜彬說。

積極互動中，第一節云端課接近尾聲。范子涵忍不住贊嘆：“您的講解方式太‘靈’了，內容也是干貨滿滿，五星好評！”

點贊背后，是支教的價值體現。“部分農村學校面臨教師老齡化等問題，需要年輕人的力量，給教學帶來好辦法、送來新知識。”田廟初中副校長陳勝利說。

河北、山東、安徽、四川……2019年起，浙大三農協會愛心支教中心先后幫扶6所農村學校近2000名學生，探索日常支教、暑期支教、云支教等類型，累計400余名大學生參與。

“未來，我們還將擴大支教范圍，為農民工子女提供公益講授。凝練課程素材，做強STEAM教育。”張瑜彬說，在支教過程中，也能進一步厚植浙大學生的愛農情懷，培育堪當大任的時代新人。

這些天，陳勝利去學校值班的路上，總能碰到幾位家長。

“你們這支教好啊，我家孩子放假在家也能有收獲！”歡笑聲回蕩在熱鬧的街頭。

實驗室

科研一線追光逐夢

本報記者  丁雅誦

1月28日，農歷除夕，神州大地張燈結彩，處處洋溢著濃濃年味。

萬里之外，中國南極中山站白雪皚皚。北京時間下午4時，清華大學工程師、智慧天網極地通信試驗隊隊員陳思哲正在等待智慧天網衛星過頂。

南極沒有地面光纖等基礎設施，所有通信都依賴于衛星網絡，以前中山站的網速僅能支撐科考隊員瀏覽文字網站、發布文字信息。去年5月，清華大學牽頭研制的智慧天網衛星發射升空；12月，成功實現南極中山站自主衛星網絡通信的突破。

“今天是除夕，通過這顆衛星，科考隊員能和國內的親友們用上高清視頻拜年，一定要全力保障好，讓通信萬無一失。”陳思哲對這項工作很有信心，操作步驟早已爛熟于心。抵達南極后，他與國內師生、同事一道，根據南極現場環境對系統參數開展了深入調試、優化。

萬家燈火、闔家團圓之際，不少科研人員都做出了同樣的選擇——和實驗儀器相伴，堅守在科研一線。

位于四川省涼山彝族自治州的中國錦屏地下實驗室，是世界最深、最大的極深地下實驗室。去年年底，錦屏大設施液氮低溫屏蔽裝置啟動液氮灌注，這意味著錦屏大設施的關鍵科學實驗設備正式進入調試運行階段。

“去年10月初來到錦屏，至今已100多天了。”清華大學工程物理系博士生陳繼開說，“早一天進駐開展實驗，就可能早一天取得進展。大家都躍躍欲試，希望為新一代暗物質探測等出一份力。”

寒假期間，陳繼開的主要任務是負責微貝克每公斤量級高純鍺譜儀和毫貝克每公斤量級高純鍺譜儀的調試與運行，這些高靈敏度探測器對于暗物質、中微子等研究十分重要。

“科研需要長時間的投入。寒假期間，我們選擇留在錦屏，不舍晝夜地捕捉宇宙的聲音。”清華大學工程物理系教授、暗物質實驗負責人岳騫介紹，在項目建設和調試同步推進時，常常需要連軸轉，白天使用探測器測試，晚上進行實驗設施的安裝。

作為綜合性重大基礎科學研究平臺，錦屏地下實驗室為科學研究提供了更多可能。不同的團隊，帶著各自待解的謎題會聚于此。上海交通大學實驗團隊使用了靈敏度更高的液氙暗物質探測器，讓實驗組在國際競爭中占據優勢；四川大學華西醫院聚焦深地原位生命觀測等，開展醫學前沿實驗研究……目前已有暗物質、中微子、核天體物理、巖石力學、引力波、深地醫學、量子計算等前沿基礎科學研究正在錦屏地下實驗室進行。

“在科研一線追光逐夢，是崎嶇且充滿挑戰的?，F在的硬件條件比以前好多了，沒有任何閉塞、壓迫的不適感，這讓我們能更舒心、更安心地進行實驗。”陳繼開說，“新的一年，我將在這片科研沃土上繼續耕耘，努力為高水平科技自立自強貢獻力量。”

年貨大集

留學生體驗中國年

本報記者  吳  月

艷麗的年畫、此起彼伏的叫賣聲……1月18日，農歷臘月十九，恰逢開集日，山東青島泊里大集攤位林立，年貨琳瑯滿目。剛下大巴車，在山東科技大學就讀的塔吉克斯坦留學生吳芃就感受到濃濃年味。這天，他與30余名外國留學生一道，參加青島市教育局主辦的“非遺里的中國年”國際學生采風活動。

第一次來到中國農村的集市，愛好攝影的吳芃頻頻舉起相機記錄：春聯攤位前，同學們好奇地品讀；熱騰騰的爐包、紅彤彤的糖葫蘆，吸引了不少同學購買。“我們還品嘗了羊湯，味道很不錯！”吳芃說。

山東科技大學有700余名留學生，其中不少同學寒假留校過年。學校與相關部門、周邊社區等聯手開展“我在山科過大年”等活動，組織同學們包餃子、剪窗花、畫糖畫，體驗中國文化。前不久的“非遺架橋中外情”活動，就給吳芃留下深刻印象。

“大家知道自己的生肖嗎？”山東科技大學圖書館里，外國語學院學生馮媛用流利的英語向留學生介紹春節與生肖文化。隨后的動手體驗環節，中外學生躍躍欲試，一同感受非遺文化：書畫社團的同學指導留學生拿起毛筆，書寫福字；彩繪泥塑區，大家為十二生肖泥塑上色……

“我把中國同學寫的春聯貼到了宿舍門上，橫批是‘天下一家’！”吳芃說。

來自薩爾瓦多的留學生緹娜體驗了漆扇制作，為扇子染上淡雅色彩，“是不是有獨一無二的美？”

“近年來，我們每年面向留學生組織20余次類似的中國文化體驗活動。”山東科技大學國際交流學院院長范志堅介紹，學校不僅面向留學生開設“中國概況”等課程，還完善第一課堂、第二課堂協同育人機制，設計了傳統文化體驗、體育拓展、藝術鑒賞、志愿服務等育人模塊。此外，推出“課堂+基地”的留學生教育模式，在校外打造近10處研學基地，校園附近的中醫醫院、茶文化體驗基地等都成為學生實踐場所。

回顧2024年參加的文化體驗類活動，來自印度尼西亞的留學生麥福瑞有許多美好回憶：端午節包粽子、中秋節品月餅，在福建參加“海絲青年匯”交流營、游覽福州三坊七巷，創作英語短視頻、介紹青島美食……

春節是辭舊迎新、祈福納祥的日子。麥福瑞在泊里大集上買了一張福字，貼在宿舍門上，“我聽說，福字象征著幸福、福氣。”麥福瑞也在朋友圈寫下新年祝福：“愿福到萬家！”

（任波參與采寫）

《人民日報》（2025年02月09日 第 06 版）