新時代偉大變革成功案例，有力印證了中國特色社會主義的道路正確性、理論科學性、制度優越性和文化先進性，展現出豐厚的時代內涵和重大的育人價值。而由于這些變革就發生在學生身邊，具有強烈的真實體驗感和現實場景化特點，因此將新時代偉大變革成功案例融入立德樹人全過程，教育引導學生牢牢把握新時代十年偉大變革的深刻內涵和核心要義，準確把握在中國式現代化進程的使命擔當，既是確保黨和國家長治久安、永續發展的政治使命，也是引領時代新人成長成才的必然要求，是把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合的重要途徑，更是面向建設教育強國奮斗目標、全面實施新時代立德樹人工程的生動實踐。                                      

精選案例，切實提升融入的廣度

將新時代偉大變革成功案例融入立德樹人全過程，首要任務是解決素材問題，即要從新時代偉大變革的恢弘長卷中，針對不同教育對象，科學遴選、深入調研、精準總結、深刻提煉出一批具有示范性和典型性的生動案例，構建新時代偉大變革成功案例資源庫，以滿足不同教育場景下的育人需求。新時代偉大變革的豐碩成果涵蓋經濟、政治、文化、社會、生態等各個領域，案例遴選時，需兼顧經典代表性、時代鮮活性、指向關聯性、動態發展性四者的同向同行。一是要把握素材的經典代表性，體現大格局。所選案例應能充分彰顯馬克思主義的科學性和真理性、社會主義的歷史必然性和制度競爭力，既要“鮮活”，又足夠“震撼”。如打贏脫貧攻堅戰、實現全面建成小康社會目標等標志性成就，“天宮”“北斗”等國之重器的重大突破，形成經濟持續發展和社會長期穩定“兩大奇跡”等。二是要注重素材的時代鮮活性，體現新氣象。既可以選擇“老字號”“國潮熱”等中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的典型案例，也要與“黑悟空”橫空出世、《哪吒2》火爆出圈、Deep Seek等時代熱點同頻共振。三是突出素材的指向關聯性，體現精細化。要圍繞學生的學情特點和實際需求，從地域背景、高校類型、學科專業等角度入手，選取與學生學習生活實踐緊密相關的案例。四是推進素材的動態發展性，體現新作為。隨著時代發展，新的實踐成果不斷涌現，案例庫也需具備動態更新機制，及時調整以適應社會發展和教育需求，確保案例的時代性和前瞻性。

厘清案例，切實提升融入的深度

新時代偉大變革成功案例具有豐富的育人元素，其價值不僅體現在具體成就上，還體現在其所蘊含的思想方法和精神文化及其傳承與創新上。只有知其然更知其所以然，才能引領學生從案例中發現尋常中的不尋常，體悟有意思中的有意義。一是要厘清偉大成就，講清“事理”。從時代背景、問題挑戰、主要做法、經驗啟示等方面，系統梳理每一項成功案例的發生發展過程，重點分析其所采取的一系列戰略性舉措、變革性實踐以及取得的突破性進展、標志性成果。通過歷史與現實、國際與國內的對比，闡釋案例的理論意義、實踐意義、時代意義和世界意義，為立德樹人提供事實支撐。二是要厘清思想方法，講透“哲理”。要闡釋案例所蘊含的黨的創新理論，講透人民至上的根本立場、自信自立的精神特質、守正創新的理論品格、問題導向的科學思維、系統觀念的工作方法、胸懷天下的宏闊視野等，深刻揭示每一項成功案例與黨的堅強領導、中國發展道路、黨的創新理論的內在關聯，回答好“中國共產黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”“馬克思主義為什么行”。三是要厘清精神力量講深“情理”。偉大事業孕育偉大精神，每一項成功案例中都蘊含著獨特的精神力量。要從每個案例中提煉出以偉大建黨精神為引領的中國共產黨精神譜系中一系列偉大精神的優秀品性，使其成為激勵學生奮發有為的力量源泉。     

善用案例，切實提升融入的精度

將新時代偉大變革成功案例融入立德樹人全過程，必須堅持有機性、生態性、系統性原則，根據學生所處的不同教育場景，精準運用適宜的案例，并有效轉化為育人實效。一是要緊扣課堂情境，融入課程教學。要系統梳理思政課、專業課、公共基礎課、實習實踐課等各類課程的特點和育人要求，找準案例與各類課程的學科邏輯、知識邏輯、價值邏輯的結合點和共振點，將其“生態式”融入課程、教學和教材體系中。二是要緊扣信息空間，融入網絡育人。要創新敘事方式，充分利用各種數智化技術和新媒體平臺，將案例轉化為符合學生信息消費偏好的網絡視聽作品，或打造沉浸式互動體驗產品，使學生身臨其境地參與案例的推進過程，代入到具體的人物角色中。三是緊扣社會環境，融入實踐育人。組織學生深入田間地頭、工廠車間等案例的發生地，以實地調研訪談、案例研討分析、現場實踐體驗等形式，與案例中的人、事、物產生直接關聯，親身感受變革的艱辛與成就，直接觸摸社會的發展脈搏。四是緊扣校園場域，融入文化建設。校園是學生學習生活的主要場所，要把案例蘊含的精神本原融入大學精神的內涵建設中，體現在校園景觀、文化活動以及主題宣傳中，潛移默化地引導師生深化對新時代偉大變革的認知認同。

升華案例，切實提升融入的效度

將新時代偉大變革成功案例融入立德樹人全過程，關鍵要在“融入”中“融化”、在“轉化”中“升華”，引導學生將案例內化為信心信念、外化為實際行動、轉化為責任擔當，最大化其育人價值。一是內化于心，堅定理想信念。引導學生通過案例，真切感受中國特色社會主義制度的獨特優勢和實踐效能。二是外化于行，練就過硬本領。要引導學生胸懷“國之大者”，樹立高遠志向，激發奮斗精神，夯實專業素養和創新能力，培養全面發展的綜合素質。三是轉化為責，強化使命擔當。要引導學生將案例轉化為明確使命、勇擔重任的動力，錘煉擔當精神，提升擔當能力，奮力書寫為中國式現代化挺膺擔當的青春篇章。（華中農業大學化學學院黨委副書記、校團委副書記、副教授  祝鑫）

【本文系教育部人文社會科學研究一般項目（高校輔導員專項）“新時代‘00后’大學生群體畫像研究”（項目批準號21JDSZ3081）的研究成果】